В первом выпуске исследования Ipsos Global Education Monitor рассматривается отношение людей к образованию и преподаванию, включая специальную статью о роли искусственного интеллекта в учебном процессе. Основные результаты:
В 29 странах 33% опрошенных оценивают систему образования в своей стране как хорошую, а 36% - как плохую.
При этом родители детей, которые учатся в школе, чаще говорят, что она хорошая, чем плохая.
Люди чаще говорят, что не рекомендуют (45%) становиться учителем, чем рекомендуют (43%).
В 28 из 29 стран, где проводился опрос, люди склонны соглашаться с тем, что наличие высшего образования очень важно для достижения успеха в жизни.
Треть опрошенных (35%) считают, что ИИ окажет положительное влияние на образование, однако в некоторых западных странах (Франция, США, Канада) люди чаще думают, что его влияние будет негативным.